c++程序设计视频教程 二级c++视频教程 c++程序设计全79节课 128477

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  c++程序设计视频教程/二级c++视频教程/c++程序设计79节课

本站课程目录:
 
课时1 1 C++程序设计概述  34:54
课时2 2.1 C++的数据类型1 31:21
课时3 2.2 C++的数据类型2 16:45
课时4 2.3 C++的运算符 45:42
课时5 3.1 C++数据的输入与输出 41:13
课时6 3.2 C++的流程结构概述 17:36
课时7 3.3 if选择结构应用 10:23
课时8 3.4 switch选择结构 31:19
课时9 3.5 循环结构概述 27:34
课时10 3.6 循环结构应用实例1 14:05
课时11 3.7 循环结构应用实例2 07:50
课时12 3.8 循环结构应用实例3 12:20
课时13 3.9 循环结构应用实例4 09:44
课时14 4.1 函数的定义 试看 19:24
课时15 4.2 函数的嵌套调用 22:08
课时16 4.3 函数的递归调用 11:25
课时17 4.4 内置函数 06:07
课时18 4.5 函数的重载 06:14
课时19 4.6 函数模板 11:18
课时20 4.7 有默认参数的函数 13:18
课时21 4.8 变量的作用域 03:44
课时22 4.9 变量的存储类别 13:52
课时23 5.1 一维数组的定义与引用 试看 41:44
课时24 5.2 二维数组的定义与引用 20:14
课时25 5.3 一维数组名作实参 26:13
课时26 5.4 二维数组名作实参 10:00
课时27 5.5 字符数组操作 36:33
课时28 5.6 字符串类string 06:57
课时29 5.7 string应用举例 15:40
课时30 6.1 指针变量的定义 17:24
课时31 6.2 指针变量的应用 19:34
课时32 6.3 指针与一维数组 21:22
课时33 6.4 指针与二维数组 15:33
课时34 6.5 函数指针变量 18:04
课时35 6.6 指针数组与指向指针的指针 15:26
课时36 6.7 const 指针 22:19
课时37 6.8 引用 11:54
课时38 7.1 结构体变量的定义 试看 22:58
课时39 7.2 结构体变量应用举例 13:49
课时40 7.3 结构体构成单链表 22:37
课时41 7.4 结构体元素作为参数传递 15:23
课时42 7.5 动态存储分配 19:02
课时43 7.6 共用体 11:24
课时44 7.7 枚举型的定义与应用 30:38
课时45 8.1 类和对象概述 42:05
课时46 8.2 类和对象分析 试看 19:45
课时47 8.3 类和对象应用举例 10:45
课时48 9.1 构造函数的定义 14:19
课时49 9.2 带参数的构造函数 11:19
课时50 9.3 析构函数的定义与应用 11:45
课时51 9.4 对象的赋值与复制 30:10
课时52 9.5 静态成员 37:33
课时53 9.6 友元 27:03
课时54 9.7 类模板的创建与应用 17:33
课时55 9.8 类和对象应用举例 33:54
课时56 10.1 运算符重载的定义与应用 试看 27:32
课时57 10.2 友元运算符重载 06:59
课时58 10.3 重载双目运算符 15:00
课时59 10.4 重载单目运算符 29:56
课时60 10.5 输入输出流的重载 25:50
课时61 11.1 继承与派生的定义 试看 26:28
课时62 11.2 派生类的构造函数与析构函数 12:29
课时63 11.3 有子对象的派生类构造函数 11:08
课时64 11.4 多层派生时的构造函数 12:38
课时65 11.5 多重继承产生的二义性 28:33
课时66 11.6 虚基类的应用 24:16
课时67 12.1 多态的引出 试看 17:47
课时68 12.2 虚析构函数 21:57
课时69 12.3 纯虚函数与抽象类经典案例1 24:22
课时70 12.4 纯虚函数与抽象类经典案例2 45:38
课时71 13.1 标准输入输出流 试看 31:40
课时72 13.2 对ASCII文件的输出操作 26:17
课时73 13.3 对ASCII文件的读取操作 14:08
课时74 13.4 对ASCII文件的操作实例 25:13
课时75 13.5 对二进制文件的读取操作 21:07
课时76 14.1 异常的定义与应用 试看 28:04
课时77 14.2 在函数嵌套的情况下使用异常处理 19:04
课时78 14.3 在异常处理中处理析构函数 21:17
课时79 14.4 命名空间 14:21
 
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