【郭继承】国学经典与智慧人生 147873

 【郭继承】国学经典与智慧人生

经典文化需要学习，更重要的是应该去践行实际。

通过对郭继承教授国学经典与智慧人生之《论语》的课程学习，对于国学智慧和论语的理解又有了更深层次的理解和认知。

三个小时的课程学习，最大的收获：首先是对于读书目的及方法的领会，其次是郭教授庞大的知识储备量让人折服，最后是郭教授对论语中孔夫子所要阐述给后人智慧的深入解读。国学智慧的学习，可以让人得到深入的放松，在纷杂宣泄的环境当中静下心来思考问题，不断的反思自我，在每一刻的顿悟当中完成自己的成长和蜕变。

关于读书

在有限的生命长河里，我们读书的时间更是少之又少，但是所占的比重确实自己可以控制的，那么如何在有限的时间里读到真正有意义的书呢？郭教授建议我们是要读经典。历经时间洗礼的传世经典之作才是对我们有意义的书。儒释道三家的经典之作都是需要我们每个人不断去阅读和思考的。

读书不光要先知道大师之作，更重要的是领会大师的本意。经典之作就是文化之根，它可以滋润大树，通过文化的滋润，每一个人才能发挥其真正的价值。通过读书接受文化，通过文化的熏陶和传承，让自己看待问题，思考问题，处理问题的角度和方式有所改变，具有的独立思考的能力，可以判断对错，辨别是非，不被庸俗所困扰。成为一个有素质，有修养的人。这才是读书的目的！

此外，读书就是不断修身的过程，每个人的人性就像是一面镜子，缺点就像是镜子上的灰尘，我们不断的修身过程就会擦拭镜子的过程，让灰尘少一点，才能更清楚的看到这个世界，才能够感觉到这个世界的美好，而不是满目灰尘，模糊不清。同样，读书的过程也是不断领悟的过程，文字仅是载体，悟到背后的智慧，读书才会变得更有意义。

知识量的储备

郭教授旁征博引，博古通今。儒释道三家代表人物，来源故事，引典用句，张口就来，在学习其文化精髓的同时，又增长了不少知识。譬如，佛教的来源，如何传入到中国，达摩祖师对于佛教传播的意义，慧能大师的典故，白马寺名的由来。很多细小的知识点都是之前所不知道的。通过学习，涨了不少见识。

其中最重要的是对于文化的领悟，文以化人，文以明人。文化可以传承，文明可以让人有素养。一个有文化的文明大国是才能是一和谐的国家，才能够不断的强盛强大！在特定的场合，做特定的事，说特定的话，不同的环境，不同的境遇，随着时空的转变，发生对应的变化，不被小我控制，才能够成就大我。所以，在大量的实施案例讲解之后，郭教授教我们读论语就是要理解在不同环境下，孔子所要阐述的道。只有这样才能悟到真正的智慧。

大量的领悟都是在大量的知识量储备之后才会产生的。日常知识的积累很重要，所以学习是一个不间断的过程。在不断的学习之后，自己才不会成为一个愚昧无知的人。否则，浑浑噩噩一辈子，到头来终会一无所获，毫无建树。

对于论语的深刻认识

此前读论语不过是简单的意思理解，通过郭教授的解读，才有醍醐灌顶，如沐春风的感觉。郭教授就其中的八个章节进行了深入讲解。对其中感触最为深刻的几点内容总结一下：

学而篇：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

学而时习之的习为见习，就是实践的意思。论语讲乐，都是一些很快乐的对话。没有佛经中的那种苦。学习最重要的就是践行实际，而不是夸夸其谈，身体力行的去做了。我们自身才会有改变，从而才能够达到修身的效果。

朋字是两月比肩，能够给你带来灵魂撞击的人，比自己优秀的人，需要多交往，与高人打交道的过程是自己不断成长和蜕变的过程，这才是有朋自远方来，不亦乐乎的真正原因。所以一个不断成长和蜕变的人是在不断的结交比自己更优秀人的过程当中，不断成长，不断提高，不断蜕变的，绝对不是仅在一个狭小的范围当中做一只井底之蛙。

愠，不单单是指简单的复习，而是不断领悟的过程。读书不是求快，而是能够读的透彻，将书中的意思理解的极为清楚明白。这样才能够品味出读书的味道，打开自己的智慧，让自己得到提升。

其二是君子务本中的本。务本就是养心，有一颗什么样的心就会成为什么样的人。

这里的本有三个意思，本分，本心和本性。

做人要守本分，知道在什么阶段做什么事。

本心就是我们常谈到的初心，这颗初心是立大志，有什么样的志向就注定了你可以成为什么样的人。

本性说的就是天分，知道自己擅长什么，才能够有所建树，埋没天分只能是南辕北辙，事倍功半。

最后就是温良恭俭让的做人标准，温和的对待每一个人，是善念之起源，有了这个起点才能够有一个自我成长和发展的好环境和好的土壤。善良，与人为善就会避免很多冲突和矛盾的发生，是和谐的必备要素。恭敬，对任何人，任何事都心存敬畏，才能有福报。俭朴，把钱花在有意义的事情上，积善之家必有余庆，财富才能绵延不断，奢侈的种子一旦种下，后果不堪设想。礼让，谦让，在利益和机会面前，把好的先让给别人，自己的修为才能不断提高，这是成就大我的前提条件。

整个学习的过程当中涉及到的知识点特别的多，给自己的启发和感悟也很深，但是在学习了解的过程结束之后，更多的应该思考的是如何践行实际，做到学而时习之。

名师简介：

聊城师范学院（聊城大学）政治系本科，

首都师范大学法学硕士，

北京师范大学哲学博士，

西北大学中国思想文化研究所历史学博士后，

中国政法大学思政研究所副教授。

北京市委讲师团主讲老师、中国孔子基金会孔子学堂主讲老师，弘正学堂学术导师，经典家庭教育创始人，人民大学总裁班、清华大学总裁班、北大EMBA班等多家教育机构主讲老师。

中广联合会文化艺术视听传播委员会副会长。

学术成就：

致力于中国思想文化史、中国传统文化的现代意义、中西文化的会通与比较、中国文化发展战略等。

主要研究的方向和领域包括：中国思想文化史、中国文化发展战略、中西文化比较、中华优秀文化的传承与弘扬、人生哲学等专题。

近些年以来，先后给北京大学、北京交通大学、北京工商大学、中国石油大学、国土资源部遥感中心、中央网信办、国家电网、大唐电力、中国建设银行、厦门国际银行、上海浦发银行、中信银行、清华大学总裁班、佳木斯民营企业家团体、北京市监狱局、北京昌平区、通州区、朝阳区、海淀区等多所高校、多家政府、企事业单位讲授相关课程，取得很好的效果，得到受训单位和听众的热烈欢迎。

近些年，他先后出版《中西文化比较视野中的国学智慧》（中国政法大学出版社）、《文化的传承与弘扬》（人民日报出版社）、《中国文化的未来与——近代儒学对中国文化出路的探索与中国文化出路的再思考》（中国政法大学出版社）、《仁者爱人》、《居安思危》（学习出版社）、《直面人生的困惑》、《郭继承人生课：中华经典十三讲》（当代世界出版社） [7]  等著作。

在《人民论坛》、《华夏文化》、《中国企业文化》、《潇湘文化》、《首都师范大学学报》、《北京教育》等杂志发表文章多篇。

郭继承老师课程大致目录：

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 1.1 人文精神

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 1.1 人文精神

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 10.4.1 孔子的教育思想

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 10.4.1 孔子的教育思想

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 11.5 孟子思想

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 11.5 孟子思想

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 12.5.1 人生是一场修行（上）

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 12.5.1 人生是一场修行（上）

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 13.5.2 人生是一场修行（下）

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 13.5.2 人生是一场修行（下）

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 2.1.1 从历史故事看人文精神

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 2.1.1 从历史故事看人文精神

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 3.1.2 从孔子思想看人文精神

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 3.1.2 从孔子思想看人文精神

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 4.2 如何立志

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 4.2 如何立志

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 5.2.1 伟人是如何立志的

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 5.2.1 伟人是如何立志的

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 6.2.2 平凡人是如何立志的

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 6.2.2 平凡人是如何立志的

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 7.3 中庸之道

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 7.3 中庸之道

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 8.3.1 中庸之道的智慧

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 8.3.1 中庸之道的智慧

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 9.4 孔子思想

国学经典与智慧人生——郭继承教授 - 9.4 孔子思想