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高中语文阅读理解综合提升名师讲座共22讲 126784

培训6.11 GB2015-12-06 10:38:04

所属：名师讲座>ID号：126784

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资源简介：

 高中语文阅读理解综合提升名师讲座共22讲

适用学生
高一高二高三学生，想阅读理解得高分的学生，答题不准的学生
知识特点
你的学习困惑：
阅读理解几乎占据高中语文考试的“半壁江山”，无论高考还是期末考试，所占分值颇大。那么你是不是一直苦于“占分多，得分少”状况？散文抓不住中心，小说分析人物不到位，说明文生涩难解，议论文找不准论点……这么多问题，你的阅读怎么得高分？
怎样解决？
本次课程主要是帮你扫清高中阶段语文阅读学习中的学习困惑。所讲文体包括小说、散文、说明文、文言文、古诗词等，都是高考语文的必考文体。重难点、必考点、易错点、失分点、设题陷阱……一网打尽；散文、小说、说明文、议论文、古诗文……轻松得分。同时独家的解题秘籍让你形成自主学习的能力和分析能力，让你高一高二打好基础，高三稳坐阅读“半壁江山”！
你的精彩课堂：
 
学习效果
1.帮你树立读题意识、踩点意识、推敲意识，做到准确答题，有备答题。
2.学会各种文体的阅读方法和答题规律，迅速阅读，准备作答。
3.形成独立的分析和思考能力，扎实语文阅读基础，提高阅读理解水平。
 
第1讲 散文阅读——散文内容理解 王屏萍 49分钟
第2讲 散文阅读——散文词句理解与分析 王屏萍 48分钟
第3讲 散文阅读——形象的鉴赏 王屏萍 47分钟
第4讲 散文阅读——探究与发现 王屏萍 49分钟
第5讲 小说鉴赏——读懂小说主题 何杰 38分钟
第6讲 小说鉴赏——人物与情节 何杰 38分钟
第7讲 小说鉴赏——鉴赏小说笔法 何杰 32分钟
第8讲 小说鉴赏——小说与散文的探究 何杰 39分钟
第9讲 社会科学类文章阅读——梳理意脉，理清层次 郭铁良 48分钟
第10讲 社会科学类文章阅读——选取要点，归纳概括 郭铁良 43分钟
第11讲 自然科学类文章阅读——筛选整合，定向表述 郭铁良 43分钟
第12讲 自然科学类文章阅读——阅读步骤与解题思路 郭铁良 45分钟
第13讲 古代诗歌鉴赏——诗歌的时代特征 王屏萍 53分钟
第14讲 古代诗歌鉴赏——诗人情感的把握 王屏萍 48分钟
第15讲 古代诗歌鉴赏——诗歌的炼字之妙 王屏萍 39分钟
第16讲 古代诗歌鉴赏——诗歌的表达技巧 王屏萍 51分钟
第17讲 文言文阅读与鉴赏——实词与虚词 戚锋 56分钟
第18讲 文言文阅读与鉴赏——活用与句式 戚锋 64分钟
第19讲 文言文阅读与鉴赏——断句与翻译 戚锋 59分钟
第20讲 文言文阅读与鉴赏——阅读方法指要 戚锋 51分钟
有人说，如果把文言文译成现代汉语，那么文言文的阅读理解就不再是我们得分的障碍。这是因为在绝大多数情况下，文言文阅读只考查我们对文言词汇和语法的识记能力以及对选项的判断能力。本课结合大量经典例题，教会学生一些读题、解题的方法，帮助学生高效地完成文言文阅读题
第21讲 文言文阅读与鉴赏——兰亭集序 戚锋 54分钟
《兰亭集序》凭借着流丽的文采与精湛的书艺，在中华文明的长河中留下了永不磨灭的印记。本课将和同学们一起了解王羲之，品读《兰亭集序》，赏析他的“天下第一行书”，感受右军的情感波澜，领略他的情怀风采。
第22讲 文言文阅读与鉴赏——阿房宫赋 白素云 48分钟
长期以来，文言文教学多偏重词语教学，追求字字落实，句句落实，忽视对篇章结构、语言的鉴赏。依据语文新课标“提高学生文化品位和审美情趣”的精神，本节课以杜牧的《阿房宫赋》为例，以赏结构、品语言、作评价，为教学重点，力争培养学生发现美、欣赏美的能力，全面提高文学素养。
 
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